LA SAINT VALENTIN

 Le 14 Février on fête la Saint Valentin , c'est la fête des amoureux et nos élèves ont fêté ce jour-ci en s'offrant des oeillets rouges comme symbole d'amitié et pourquoi pas d'amour .

 

LES ÉLÈVES DE 4ème ESO de français ont  profité de la Saint Valentin pour pratiquer l'expression orale d'une façon amusante. On a changé la disposition de la salle de classe : les tables ont été disposées  afin que nos élèves étaient assis un en face de l'autre pour parler d'eux mêmes, de leurs hobbies,..,de tout ce qu'ils voulaient. À la fin de trois minutes,environ, un sifflet sonnait indiquant que vous deviez  changer la place par celle d'avant  et ainsi jusqu'à compléter la ronde.

Conclussions :

À la fin on a remarqué que bien que tout le monde se connaît , comme ils sont de groupes différents(A,B,C,etD), cet exercice leur a permis de parler un peu plus à des gens qui généralement ne le font pas et avec des  personnes différents de celles dont ils ont l'habitude de le faire.

 

  


 JOJEUX SAINT VALENTIN À TOUS

TRAVAUX RÉALISÉS PAR LES ÉLÈVES DE 2ème ESO PENDANT LE 1er TRIMESTRE

DESCRIPTION DE  LA CHAMBRE
Le projet pour le premier trimestre a été la description de la chambre. Chacun a fait une description avec des ressources très variées: avec des photos, des vidéos et des présentations powert point. Comme c'est un space privé (La chambre) on ne va pas mettre les vidéos ni les photos, mais ils ont bien travaillé.



                                   CARTES POSTALES DE NOËL
 Nos élèves ont participé aussi à la creation de cartes postales de Noël et on a fait un petit concours dont les gangants ont été Carla Cifuentes de 2ème A et Diego Àlvarez de 2ème B

 

DES VIDÉOS CRÉES PAR LES ÉLÈVES DE 4ème E.S.O

LES ÉLÈVES DE 4ÈME ESO NOUS MONTRENT LEURS TRAVAUX DU 1er TRIMESTRE

 

On va présenter les travaux faits par Les élèves de français de 4º ESO.

C’est un travail qui exige un grand effort car ils doivent faire une partie du travail en dehors des cours : l’enregistrement, et ils doivent être d'accord pour créer les personnages, l’histoire à raconter, etc.Je veux remercier  mes étudiants pour leur effort, et leur disposition pour ce projet. Merci beaucoup.

Sujet: Le cinéma

Niveau: 4ème ESO

Objectifs:-consolider, renforcer et mettre en pratique les apprentissages acquis sur le sujet du cinéma.

-Développer surtout les habilités d’expression orale et écrite.

Matériaux : une  camera ou un portable

Tempralosation : quatre séances environ

La tache :

Je leur avais demandé de faire comme Project collaboratif, un court métrage, étant donné que nous  venions de finir l’unité en rapport avec le cinéma.

·      Chaque groupe choisit le genre de film qu’on va faire : policier, romantique, comédie,…

·      Imaginer un contexte et l’histoire a développer.

·      Créer les personnages et les distribuer dans le groupe.

·      Écrire les différents rôles et le discours de chaque personnage

·      Apprendre le rôle, jouer les scènes et les enregistrer.

·      Si c’est possible éditer la vidéo résultante.

·      Après la présentation de tous les vidéos, les élevés votent en classe leur court métrage  préféré.

Les résultats :

Le court métrage gagnant  a été Noël, une parodie du dernier réveillon de Noël en Espagne où toute une ville du Sud de l’Espagne n'a pas pu honorer la tradition de manger les grains de raisins à minuit parce que des annonces publicitaires avaient interrompu la diffusion des 12 coups de cloche.

Amusez bien en regardant ces court métrages.

NOËL                                                                                    

La Mort

                           L'enlèvement

La nouvelle amie